全球普及——引入基础教育体系
近年来，美国、以色列、日本等国家开始将少儿编程引入基础教育体系，少儿编程正式在全球普及开来。
政策引导——积极政策推动发展
中国少儿编程起步较晚，上世纪80年代计算机的普及为中国少儿编程的萌芽孕育了土壤，进入21世纪，国内一系列积极的政策从根本上推动引导了国内少儿编程发展。
人工智能——鼓励中小学进行编程教育
得益于2014年浙江省将信息技术纳入高考选考科目，与2015年的“十三五”规划，国内少儿编程迎来了一个发展的小高峰。到了2017年，浙江省高考首次出现了编程相关的题目，以及国务院颁布新一代人工智能规划，鼓励中小学把编程教育以寓教于乐和校企合作的方式带到校园里面，国内少儿编程正式走入风口期。
